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话题发起
话题发起：
今年担任初三，班内两级分化严重，尤其春节过后，一些考学无望的学生，更是自我放弃。人闲生余事，他们越不想学，违纪现象越严重，比如迟到、不写作业、上课说话、吃东西、看课外书，更严重的还与老师顶嘴，真是拿他们没办法。任课老师通常把这些违纪学生交给班主任，班主任除了批评教育，就是请家长沟通解决，可是电话那头总是说:“老师，俺孩子就那样了，也考不上学，让他混到毕业算了”。
研讨话题:伙伴们，如果你是班主任，孩子在校表现不好，与家长沟通，家长也无可奈何，我们该怎么办？
发起人：王红蕾
本期话题分享:孩子在校表现不好，与家长沟通，家长也无可奈何，我们该怎么办？
经验分享（一）：
十一中王晨源：
一、学生情况：初三学生面临的中考压力可能比高考还大，重点高中就那么几个，而大学相对来说比较多，而且包容度比较高。但是初三孩子的年龄尚小，心理承受能力和自我约束能力较弱，理解他们的浮躁行为。二、老师方面：拓宽孩子心灵的疆界和视野。中考只是学业生涯的过程，不是终点。无论将来会考上哪所高中，都要帮他建立一个美丽的期待。另外，老师也要不断把高中生活介绍给学生，让他们不要只看到眼前的一棵树，而不知道自己置身于一片森林。最重要的还是要教会孩子该怎么样面对人生中重要的事情，对失败和不满意如何才能有正确的心态，对于一刻的娱乐究竟有能带来多大的价值。教育之后，让孩子写一个自己能坚持的目标贴在自己的桌子上，时刻警醒自己，营造整体学习氛围，让调皮的学生不好意思打闹。三、家长方面：家长是孩子最好的老师，鼓励家长，帮助家长树立教育孩子的信心。软硬兼施，可以结合孩子的程度，在每个不同的阶段给予不同的奖励，比如在学校认真学习一个月，或者努力听好一周课，进行一次小奖励。
作者简介
王晨源，本科学历，中小学二级教师。曾在第四届中原课改联盟体同课异构“教学比武”大赛中获得一等奖，校内教学比武大赛一等奖。
教育格言：永远用欣赏的眼光去看学生，永远用宽容的心态面对学生。
经验分享（二）：
长葛三中齐海霞
学生两极分化问题有以下几点建议:一、重视家庭教育。父母是孩子的第一任老师，九年级学生出现这样的问题不是贸然的，是长时间的积累，让家长重视，及时补救，老师要做好家校联系。二、学生自身原因。学生学习意识不强，听课效果差，时间长了没有信心，老师应在平时多
