买书当然是当当
送孩子上学的时候，总是看到小班的孩子老是哭，感觉要把幼儿园哭成人间地狱。
不少妈妈们肯定也在焦虑，孩子一直哭怎么办？是不是适应不了幼儿园？娃在幼儿园会不会被欺负呢？
那么，怎样才能帮助孩子爱上幼儿园呢？
重新建立对幼儿园的认知孩子的入园焦虑很多时候就是对于陌生环境和陌生人的焦虑。换位思考，将我们大人丢到一个完全陌生的环境，也需要一段时间来适应，更何况是三岁的孩子呢。家长们可以尝试“蹲下来”从孩子的认知出发，通过绘本故事让孩子认识幼儿园。《不，不行》里面这只小熊刚来幼儿园的时候有些抗拒，不过在温柔的老师、友爱的同伴的陪伴下，它很快就爱上了这里，玩得很开心呢！在日常生活中，家长可以在选择一些以幼儿园生活为主题的绘本，通过亲子共读的方式，让孩子细致了解幼儿园生活的样子，理解集体生活的意义。这样，孩子对幼儿园的陌生感会大大减小，能够更积极地接受上幼儿园这件事。培养良好的生活习惯入园焦虑也有一部分是因为孩子不能独立完成日常生活中的事情，这个时期家长应该跟老师保持更好的沟通，协助孩子建立良好的生活习惯.当他能够独立应对幼儿园的生活了，也就慢慢适应幼儿园的生活了。让孩子学会自主进餐。许多孩子在上幼儿园之前不能独立吃饭，都是由家长喂饭的。如果存在此类情况，家长要马上着手锻炼孩子自己吃饭的能力，包括饭前洗手、餐具的使用、吃饭不挑食等，建议将进餐时间控制在二十分钟至三十分钟左右，让孩子能慢慢养成在规定的时间内独立进餐的习惯。《根本就不脏嘛》里面的小女孩不明白，为什么用筷子吃饭还要洗手呢？让孩子学会自己上厕所。许多新入园的孩子家长都有这样的困扰：面对新的环境，孩子自己不会上厕所，又不敢跟老师说，经常会发生尿裤子的事情。由此造成的紧张和恐惧情绪也会给孩子的心理健康带来负面的影响，让孩子排斥去幼儿园。因此，家长要有意识的训练孩子上厕所的能力，鼓励孩子放松，有困难时一定要求助老师。帮助孩子建立起午休的习惯。幼儿园基本上都有午休的习惯，既能保证孩子下午活动效率高，又是孩子健康成长的需要。所以，中午没有午休习惯的孩子，爸爸妈妈要帮孩子建立起午休习惯。如果孩子确实睡不着，也可以教导孩子把午休当作执行一个规定，即“quiettime”（安静时光），也就是你可以不睡，但你必须保持安静。这样，就不会打扰到其他小朋友休息，还可以帮助孩子树立规则意识。准时接送，正面告别孩子在入园初期，家长应该尽量坚持亲自接送，以便孩子可以尽快适应幼儿园的生活，缩短入园适应期。家长的准时接送对于孩子来说非常重要，这样做不仅可以为孩子树立一个明确的上学概念，还可以为孩子带来强大的信任感，是孩子信任环境、信任他人的开始。《长腿爸爸》里面的马修担心爸爸的车子又开不动了，这下马修放心了，爸爸一定会准时接他回家的！当孩子入园后，应该正面道别，不要悄悄溜走。如果孩子出现较大的情绪反应时，家长可以给予适当安抚，一定要避免纠缠不清，或者以威胁恐吓的方式来解决问题。也不要因为太放心不下孩子，做出紧紧拥抱、表情痛苦和躲在门外偷偷观望等行为。这种不良分别只会加大分离的难度，更容易激起孩子的不良情绪。善于正向引导很多家长喜欢在接孩子放学后，迫不及待地问孩子“在幼儿园有没有被欺负”“老师对你好不好”“老师有没有夸你听话”等问题。其实这些对于孩子来说，都是一些带有引导性的语言。会无形中让孩子感到幼儿园是一个很有压力的地方，容易引起孩子的入园焦虑。正确的做法应该是正向提问，比如问孩子“今天交了几个好朋友”“今天最开心的事情是什么”。特别面对低龄幼儿“被欺负”这个问题，提问孩子时更要严谨，尽量避免采用诱导性的语言。要知道学龄前孩子语言发展并不成熟，想象和现实有时还会混淆，如果我们用引导式提问，“谁打你了”，那么得到的回答肯定是“谁打我了”。如果真的发现孩子身体上有伤痕，可以直接问他“你脸上的印子是怎么回事啊？”，不先入为主，而是耐心地引导孩子说出事实。教孩子开启社交交到好朋友是很多孩子爱上幼儿园的关键转折，也是帮助孩子克服入园焦虑的一大法宝，幼儿园有好玩伴孩子自然愿意高高兴兴上学去。关于如何帮孩子在幼儿园交到好朋友，最核心的一点就是培养孩子一些社交的优秀品质，比如乐于合作和分享，学会沟通、信任，懂得关心伙伴、关爱他人等等，让孩子成为一个受欢迎的小朋友。这些品质的养成除了家人的言传身教，也可以采用亲子共读绘本故事的形式，让孩子从故事角色身上学习善良、勇敢、自信等品质，学会正确认识自己和他人，提高社会交往能力和解决矛盾的能力。更重要是，让孩子从内心深处体会到友谊的美好，这可是一件再美妙不过的事了。《天使的笑脸》里面小女孩跟好朋友闹别扭了，幸运的是一次种向日葵的比赛，让两个小伙伴重新找回了珍贵的友谊。入园是孩子一生中重要的一次转折，是所有的孩子都必须面对且能够面对的，爸爸妈妈不必太过焦虑，帮助孩子做好准备，在入园适应期给孩子多一些耐心和
